Des profs dénoncent des falsifications pour augmenter les résultats du bac 2020
Des professeurs alertent sur des pressions de la part de leur hiérarchie pour améliorer les résultats du baccalauréat, délivré cette année sur la base du contrôle continu.
Pour cette année très particulière où le bac sera délivré sur la base du contrôle continu, des sous-jurys puis des jurys se réunissent en ce moment et jusqu’au 6 juillet. Le ministère a donné des consignes : seules les moyennes des deux premiers trimestres comptent. Ces dernières sont arrondies à l’unité supérieure, un 9,2 devenant par exemple un 10/20. Puis, les notes de l’élève sont comparées avec les résultats au bac dans son lycée d’origine sur les trois dernières années, et remontées si nécessaire. Il s’agit de faire preuve de « bienveillance » et d’harmoniser les notes pour ne pas pénaliser les candidats... Mais cela va parfois bien au-delà.
« Le professeur nous a demandé de falsifier certaines moyennes »
Certains professeurs parlent de « bidouillage ». C’est le cas de cette enseignante, qui explique avoir dû modifier les notes de ses élèves avant même la réunion des jurys : « Dans mon lycée il y a eu un conseil de classe officieux juste avant le troisième trimestre. Le proviseur nous a non seulement demandé d’arrondir les notes comme le ministère nous l’avait demandé, mais en plus de ça, de falsifier certaines moyennes », témoigne la professeure, qui souhaite rester anonyme :
« Le proviseur nous a demandé de créer de faux devoirs, ou pour ceux qui avaient des notes pour le 3e trimestre, de les inclure dans le 2e trimestre, pour voir si ça arrangeait les élèves ou non. Le but était qu’il y ait un maximum d’élèves qui puissent avoir leur bac »
L’enseignante déplore le procédé, qui n’est pas encadré : « On est dans l’illégalité la plus totale et la plus complète. Illégalité parce qu’on invente des notes, parce qu’il n’y a aucun décret ou aucune loi qui nous protège par rapport à ça. La seule chose qu’on nous demande c’est de nous taire et de faire avec, parce que ce sont nos conditions de travail pour l’an prochain qui sont mises en jeu. »
Car oui, c’est l’un des arguments employés : donner le bac au plus de candidats possible sous peine de se retrouver avec des classes en sur-effectif l’an prochain :
« On va nous dire des trucs comme : “vous imaginez, s’il y a trop de redoublants, ça va faire des classes à plus de 36 élèves…” Il y a une sorte de chantage. C’est une méthode qui à mon sens est très injuste. Des élèves ont énormément travaillé et d’autres n’ont rien fait de l’année. Pour faire du chiffre, pour qu’il y ait un maximum d’élèves qui puissent avoir leur bac, on nous demande de bidouiller certaines notes. Le message qu’on envoie aujourd’hui, c’est que peu importe si l’élève a travaillé ou non, il n’y a que le chiffre qui compte. »
Lire l’article entier sur franceinter.fr
Comme prévu, sur E&R :
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Les types peuvent donner les consignes de bidouiller tant qu’ils veulent, voilà ce qui restera : un de mes amis, moult fois vice-président d’université et maître de conférence, qui a suivi les pas de son enseignant-chercheur de père, se souvient que son daron tiquait déjà au regard des types qui se présentaient dans son université, avec un diplôme estampillé de la date « 1968 ». Celle de « 2020 », apposée à la fournée issue de sa temporanéité, fera le même effet, quoique l’on tente de cacher.
Dans la série "je fabrique des statistiques", à mettre en perspective avec les modèles épidémiques bidonnés de Ferguson, ou les modèles climatiques frelatés du GIEC, ou comment la mortalité du coronavirus a été démesurément grossie...
Le systeme est dans une impasse. D’un cote, on fait venir des populations au QI de 70 qu’on met dans la meme classe que ton gosse. Et de l’autre, on veut les memes taux de reussite au bac, on promeut l’egalite de tous. Ca peut pas. C’est comme quand ton petit de 2 ans veut mettre le cube dans le rond.
Y’a qu’une chose a faire en tant que parent, c’est de mettre ses enfants dans des classes avec des francais. Ou mix avec des chinois/vietnamiens, ils ne baissent pas le niveau.
A deux ans mon fils savait ce que c’était un pentagone.
Apparemment il ferai maître du monde que ça donnera de meilleurs résultats qu’avec les crasseux actuels...
Ce que vous dites est une idiotie totale Je vous propose de mettre votre enfant dans une classe de terminale au Maroc... Particulièrement en section sciences expérimentales... Votre bas s On parlera ensuite. Chez nous ils passent le bac...
Personnellement j’ai vraiment l’impression de vivre dans un pays du magrehb l’ Algérie en particulier. La bas tous ce monnaye ou ce transmet par relation (piston), cela veut dire que n’importe quels cancres, crétins, peux finir notable. Le pire c’est quand l’uns de ces cancres, infestés par cette corruption ambiante, vient gangrener la France. Je prends l’exemple d’un prof (qui se reconnaîtra) débarqué d’une république bananière, ne sachant pas aligner une phrase dans un Français cohérent, faisant carrière dans l’éducation nationale certainement pas par vocation, se voyant octroyé une retraite confortable après à peine quelque année d’exercice à laquelle il n’aurait jamais imaginé en Algérie. Pauvre de nous.
Dans un pays sans industrie (- de 10 %) , on utilise beaucoup de bullshit job c’est à dire des emplois de brassage d’air sans vrai savoir faire.
Et ces brasseurs d’air justifient leurs presences en léchage de cul et en validant la "réunionite" .
Donc le niveau baisse globalement sauf pour une infime minorité 1-5 %. Et cette minorité suffit pour dilapider le tresor de guerre qu’a constitué la France pendant 1000 ans...
Malgré le fait que je ne suis qu’un gueux, j’en viens à me demander si je ne préférerai pas être dirigé par un bon roi.
Si c’est un bon Roi au sens que sa noblesse l’oblige et que son droit divin n’est pas feint mais réellement ancré dans la foi, la croyance et la mise en œuvre du contrat social prôné par le Christ et, à défaut, de cramer en Enfer pour l’Éternité, je vous suis, car l’Éternité c’est long, surtout vers la fin... Dans le même temps pensons à récupérer tous les jours fériés du calendrier chrétien (et qui font bien plus que les cinq semaines accompagnées de leurs 9 jours fériés), tout en exigeant une simple taille, réelle, la peine de mort après les 25 ans de bagne en cas d’anatocisme réitéré ou autre compensation dans quelques paradis fiscaux : idem pour les agressions sur les personnes et autre lobbying d’alcôves.
Cependant, avec le roi pétrole et les marchands du temple désormais en place, on peut toujours rêver...
Mais ne vous inquiétez pas, si les francais se retrouvent dans des classes de 36, les nouvezux francais eux auront leurs classes de 12, afin de ne pas discriminer...
Ces mêmes profs qui se voyaient déjà en vacances au mois de mars et qui n’ont pas voulu reprendre le travail après le déconfinement.
aujourd’hui le bac donne droit au SMIC ( à comparer avec l’avant 68...)
Ils se rendent compte que leurs chiffres ne veulent plus rien dire et que ça va avoir des conséquences graves ?
