Cela fait des années que chacun y va de sa réforme..
Est-ce que le numérique va alléger les cartables ?(c’est tellement pratique de trimballer tous les jours une partie de ses livres de l’année alors que seulement quelques pages sont utilisées à chaque cours ,et tellement bon pour le dos de jeunes en pleine croissance)
Ou est la notion d’apprentissage du plaisir d’apprendre ?
Je plains les profs dans leur mission de performers du passage "du programme" à qui on tend une carotte :"fais ce que je te dis faire ,c’est cela être un bon prof,et ton salaire suivra"Avec évaluation par un(e) inspecteur/trice "bac + 5" qui n’a jamais eu d’élèves en face de lui/elle...
Je constate en tout cas une chose:l’école n’encourage que très peu l’éveil de vocations(ça commence timidement avec les stages de 2/3 jours en milieu professionnel)et ne prépare en rien aux choses pratiques de la vie.
Tout au mieux transmet-elle des pistes pour se cultiver par soi-même et ne sert que de passeport pour ce qu’un jeune souhaite réellement faire,sans lien pour autant avec ce qu’on aura tenté de lui mettre dans la tête au préalable.