Bien beau discours : Paris a des profs super diplômés, etc. Le 93 n’a que des nuls, etc.
La vérité : les gens du 93 chassent eux-mêmes du terrain les bons profs.
Heureusement pour ces profs, qu’ils/elles sont repérés et se retrouvent à enseigner ou dans le privé, ou dans de bonnes écoles à Versailles, ou à Paris.
On va tout de même pas priver de bons profs Paris, Versailles et les écoles privées parce que le "93" veut la justice sociale.

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L’émission est excellente, une fois de plus !

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Nous avons fait l’école à la maison pour notre enfant de niveau CE2. L’établissement "d’enseignement catholique" de notre quartier se dégradait fortement au niveau de l’instruction mais pas que... C’était l’époque de Charlie et de l’ABCD de l’égalité.
Une année d’instruction à la maison, c’est 3 ou 4 heures maximum concentrées dans la matinée pas plus. Par contre nous lui avons enseigné les matières fondamentales avec des leçons et des exercices calqués sur nos cahiers scolaires des années 90. Lignes d’écriture, copie, grammaire, conjugaison, orthographe, dictée, calcul mental, Histoire (la vraie), géographie (avec cartes et relief)... c’était une instruction à l’ancienne. Nous avons été contrôlés en fin d’année par 2 inspectrices de l’EN. Aucunes remarques négatives, tout au contraire, tenue des cahiers parfaite, niveau d’écriture optimal, connaissances largement acquises voir en avance sur le programme. L’année suivante, nous avons déménagé et nous avons réinscrit notre enfant dans une école de campagne privée catholique. Résultat, celle-ci est arrivée première sur une classe de 25 élèves au premier trimestre. Pourtant moi et mon épouse n’avons rien fait d’extraordinaire. Nous nous sommes juste concentrés sur l’essentiel, sans superflus. Je conseille aux parents en détresse, s’ils le peuvent de franchir le pas, au moins une année. C’est réalisable et leurs enfant les remercieront.

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J’ai été personnellement dans le collège affilié au lycée international de St Germain en laye dont parlait Evelyne . Cependant c’était il y a 20 ans, les classes etaient mixées, je n’etais bilingue d’aucune langue mais etait dans une classe où il y avait des franco-allemand néerlandais et italien . Tous n’etaient pas d’une élite et a part sur la langue propre il n’y avait pas d’heure en plus ( des matières etaient cependant enseignées dans la seconde langues ) .
Est ce que cela a beaucoup changé depuis ?

Par ailleurs, Evelyne parle d’un outil " Calcul@tif " mais je ne trouve aucune info et sur google je tombe sur ’’ les chiens ont ils souvent le cancer des testicules ’’ ( veridique )

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J’ai été lors de ma scolarité dans du public et du privé.

Il y a des avantages et des inconvénients.

Le problème du privé c’est qu’en fonction du lieu ce n’est pas forcément plus coté sur le marché du travail qu’autre chose alors que c’est payant (j’ai eu un baccalauréat professionnel secrétariat).

En plus, ou j’etais le problème était surtout la mentalité bourgeoise des élèves alors que les enseignants je trouve étaient compétents. J’ajouterais même que globalement ceux qui enseignaient les matières professionnelles étaient parfois d’anciens travailleurs du privé ayant la connaissance de la réalité du terrain donc c’était intéressant et formateur ; j’ai retrouve ceci lors de mon titre professionnel en comptabilité par contre en BTS j’etais en public que des enseignants n’ayant fait qu’enseigner donc que de la théorie...

Honnetement, j’ai plus appris en formation pendant six mois que pendant deux ans en BTS tellement ce n’etait pas concret ....

Je sors un peu du sujet mais c’est pour témoigner qu’au lieu de valoriser absolument un niveau d’études on devrait plutôt tenir compte de compétences/ savoir obtenu à la fin.

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Chaque personne doit avoir le droit de travailler dans sa région. Les Corses doivent pouvoir rester en corse et vivre de leur travail. Nous sommes déjà payé moins cher et la vie chez nous est très cher.
Sinon c’est la gentrification et la perte de l’identité régionale.
Le nationalisme national au service du nationalisme régional.

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Chaque personne doit avoir le droit de travailler dans sa région. Les Corses doivent pouvoir rester en corse et vivre de leur travail. Nous sommes déjà payé moins cher et la vie chez nous est très cher.
Sinon c’est la gentrification et la perte de l’identité régionale.
Le nationalisme national au service du nationalisme régional.

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Chaque personne doit avoir le droit de travailler dans sa région. Les Corses doivent pouvoir rester en corse et vivre de leur travail. Nous sommes déjà payé moins cher et la vie chez nous est très cher.
Sinon c’est la gentrification et la perte de l’identité régionale.
Le nationalisme national au service du nationalisme régional.

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Chaque personne doit avoir le droit de travailler dans sa région. Les Corses doivent pouvoir rester en corse et vivre de leur travail. Nous sommes déjà payé moins cher et la vie chez nous est très cher.
Sinon c’est la gentrification et la perte de l’identité régionale.
Le nationalisme national au service du nationalisme régional et inversement.

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