Je me permets de rappeler ici la réflexion que j’ai posée dans une série de trois commentaires fin juillet, notamment à propos du corpus multimédia — les supports de cours, leur structuration et indexation — pour révision par les auditeurs et pour étude par des étudiants-chercheurs ultérieurs.
Je me permets d’insister pour promouvoir un principe innovant de parcours du corpus de connaissance que je préconise, à savoir la navigation de façon indexée entre des synthèses-résumés (de même trame) aux multiples niveaux d’approfondissement. Je donne quelques détails fonctionnels dans deux commentaires successifs, auxquels les premiers renvoient par un lien (ledit lien est présent à la fin de la série de commentaires référencée au début de mon message). Ce principe est techniquement facile mais plus long à mettre en oeuvre. Je pense souhaitable que vous preniez le temps au plus tôt de statuer sur l’opportunité de l’exploiter pour préparer la planification du travail.