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	<title>Calcul mental : quand des &#233;l&#232;ves de CM1 surpassent les calculettes</title>
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		<description>@Ric, mes sources sont surtout mon exp&#233;rience personnelle, vivant en Inde et en asie du sud ouest, je pratique quotidiennement des gens qui poss&#232;dent ces structures de pens&#233;e et qui les appliquent dans la vie quotidienne , maintenant plus th&#233;oriquement : pens&#233;e Chinoise, un sinologue int&#233;ressant : (...)</description>
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		<description>Beaucoup de tr&#232;s bonnes &#233;coles hors-contrat , et de tr&#232;s bonnes m&#233;thodes d'&#233;cole a la maison Les parents responsables se saignent aux quatre veines, pour leur offrir une bonne education</description>
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		<dc:date>2019-03-29T10:50:24Z</dc:date>
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		<description>Merci Pascal... j'aimerais que vous ayez raison (je vais donc me renseigner sur le bonhomme que vous &#233;voquez), mais malheureusement kjh, un peu s&#233;v&#232;re, est loin d'avoir tort. Enseignant moi-m&#234;me, j'ai presque envie de chialer en regardant cette vid&#233;o ! Dans une salle de classe, y a toujours au moins (...)</description>
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		<dc:date>2019-03-29T10:45:39Z</dc:date>
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		<description>Salut Paramesh, Tu voudrais pas partager 2-3 sources ? Quelques lectures que tu conseillerais sur le sujet ? Merci. Amiti&#233;s,</description>
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		<description>Jean-Gilles, Quels sont les chiffres alors ?</description>
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		<dc:date>2019-03-29T03:56:23Z</dc:date>
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		<description>pour pr&#233;ciser ma pens&#233;e, : dans la pratique , l'oriental cherchera toujours &#224; utiliser un chemin connu tant qu'il qu'il a des possibilit&#233;s, il ne se lance dans l'innovation que quand toutes les options d&#233;j&#224; mises en pratique ont &#233;chou&#233;. notre pens&#233;e occidentale qui a pris son autonomie avec les pr&#233;mices du (...)</description>
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		<dc:date>2019-03-27T23:08:38Z</dc:date>
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		<description>Les &#233;l&#232;ves perturbateurs ? Passer de la p&#233;dagogie de l'enseignant &#224; celle de l'&#233;l&#232;ve qui apprend, et vous verrez que vous n'aurez plus besoin de virer des &#233;l&#232;ves. Comment puis-je dire cela ? Renseignez-vous sur un fabuleux bonhomme : Antoine de la (...)</description>
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		<dc:date>2019-03-27T14:42:43Z</dc:date>
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		<description>A quoi servent tous ces calculs ? Voici quelques exemples pratiques applicables &#224; tous et pas qu'aux ing&#233;nieurs : pour verser son d&#251; &#224; quelqu'un ayant travaill&#233; 2h30 quand on conna&#238;t son tarif horaire. pour r&#233;partir une addition de restaurant entre plusieurs personnes. pour ajouter un pourboire &#224; (...)</description>
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		<description>Les philosophes et auteurs pr&#233;f&#233;r&#233;s des z&#233;lites c'est plutot : Machiavel, Martin Luther, Thomas Hobbes, John Locke, Adam Smith, David Hume, Voltaire,... Ils s'embarassent pas Kant, Hegel ou encore Heidegger..</description>
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		<description>mon pauvre roitelet, tu n'as vraiment rien compris &#224; la pens&#233;e orientale ; pas inventive ? on croit r&#234;ver, tout ce qui a &#233;t&#233; d&#233;couvert en occident l'a &#233;t&#233; d'abord en orient ; l'occident a-t-il invent&#233; le boulier ? le Z&#233;ro, les irrationnels, la poudre &#224; canon ? le verre ?,le papier ? la notation musicale ? (...)</description>
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		<description>Qui est &quot;on&quot; ? Vous croyez vraiment qu'il n'y a que des enfants de bonnes familles &#224; l'X ou &#224; l'ENA ? Pas vraiment pourtant..</description>
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		<description>a NoHope : je vous demande pardon, en g&#233;n&#233;ral je re-&#233;dite mes messages mais ici je ne peux pas et j'ai &#233;cris trop vite. Je m'en moque un peu, j'ai appris au corps a corps la langue hongroise en un temps record pour d&#233;montrer que je n'avais rien a prouver en matiere de maitrise de la grammaire au sens (...)</description>
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		<description>Salut Matthieu, Bon, en fait j'ai la quarantaine et de solides &#233;tudes derri&#232;re moi dont une &#233;cole d'ing&#233;nieurs. J'ai d&#233;couvert les mensonges sur Marx il y a peu gr&#226;ce &#224; E&amp;R et Francis Cousin et d&#233;couvert son oeuvre tr&#232;s tardivement donc. Et je peux t&#233;moigner que les gens format&#233;s par les grandes (...)</description>
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		<description>Ne serait pas plus judicieux de trouver la r&#233;ponse ?</description>
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		<description>Vous avez s&#251;rement raison. Rendre plus autonome, plus performant, plus efficace et obtenir les r&#233;sultats qu'on d&#233;sire avec facilit&#233; et rapidit&#233; est s&#251;rement n&#233;faste pour la construction de l'individu ! enfin, j'esp&#232;re juste que vous n'&#234;tes ni parent ni (...)</description>
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		<description>Ils vous en reste un peu ? Faites tourner... vous d&#233;montrez que &#192; est superieur &#224; B parce qu'il a des r&#233;sultats gr&#226;ce &#224; une m&#233;thode dont B n'a pas profit&#233;... Logique !?</description>
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		<description>Il me semble que Vincent Reynouard, ing&#233;nieur dipl&#244;m&#233;, a dit que la ma&#238;trise du calcul mental permet de ne pas se laisser entuber par n'importe qui sur n'importe quoi. Il y aurait eu volont&#233; d&#233;lib&#233;r&#233;e d'abandonner l'&#233;tude du calcul mental &#224; l'&#233;cole pour que les &#233;duqu&#233;s frustes acceptent par la suite sans (...)</description>
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		<description>Pour les parents et enseignants motiv&#233;s par un apprentissages facile et efficace, lire aussi apprendre &#224; &quot;apprendre avec la PNL&quot; Facile &#224; lire, facile &#224; mettre en oeuvre, et &#231;a marche !.. Dans une autre veine pour mieux d&#233;cripter les escroqueries langagi&#232;res de nos &quot;programmeurs&quot; de cerveaux (...)</description>
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		<description>&#192; l'insolent, vous avez peut &#234;tre raison pour vous mais 1) c'est pas des math mais du calcul 2) l'enseignement sers &#224; structurer des esprits avec un maximum de possible et d'autonomie, pas &#224; d&#233;cider ce qu'ils en feront. Aujourd'hui, l'enseignement fabrique plut&#244;t des cons, sots, mateurs d'&#233;cran, (...)</description>
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		<description>Fabuleux ! est ce que quelqu'un ici saurait organiser une p&#233;tition au ministre de l'EN ainsi que sa promotion &#224; grande &#233;chelle. la p&#233;tition pouvant simplement r&#233;clamer l'adoption de ce genre de m&#233;thodes et la formation des enseignants &#224; les mettre en oeuvre. Je pense que &#231;a pourrait faire un carton et (...)</description>
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