Une école sans note, sans programme, sans leçon, peut-elle réussir ?
6 novembre 2016 16:43, par Pierre-Alain BARDAMUCeci est inapplicable à un pays tout entier, l’éducation de masse ne peut déjà pas se le permettre financièrement. Ensuite cela ne résout absolument pas les problèmes majeurs que rencontre les nouvelles générations en France :
Des enfants mal éduqués, hystériques incapables de subir la moindre frustration. On se marre bien en REP+ quand on voit les gamins sur un terrain de sport faire du demi-fond... L’impression de voir des taulards en train de faire le tour du plateau d’EPS avec leur anorak sur le dos.
L’incapacité des enfants à se concentrer plus de 10 minutes sur une même tâche, (pas de TDAH dans les pays asiatiques). Je me retrouve avec la moitié des élèves en REP+ qui ne savent toujours écrire une phrase convenable en Français à 16 ans et la moitié de ceux-ci ne savent même pas lire... (j’exagère à peine...)
Des parents qui attendent de l’école qu’elle soit une bonne garderie...
Les dérives de l’éducation nationale ne sont qu’un symptôme de l’idéologie régnante en France : médiocrité, consumérisme, abrutissement. Regardez le système d’éducation états-uniens il y a 15 ans et vous verrez le notre aujourd’hui.
Puis entre nous, concernant cette école, en sélectionnant les gamins déjà sur le fric (5000€ l’année) et ensuite sur le comportement (on va tout de même pas accepter un gamin "à problème") on évite tous les problèmes d’éducation et on peut se focaliser sur l’instruction...
Alain Soral et E&R
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