très intéressé par la méthode du Prof (même si je n’ai pas lu les textes concernés).

Sur le point soulevé par le professeur Faurisson : la licence poétique (formule utilisée pour un autre sujet d’étude) et l’"illogisme" supposé des écrivains. L’aspect rêve et hallucination, invoqué par "les universitaires" pour esquiver la quête de sens, serait caduque parce que les auteurs de ces textes n’étaient pas des anarchistes de la logique mais bien au contraire des hommes respectueux de la tradition et donc de la logique qui l’accompagne.
Cela semble confirmer mon appréciation : le "littéraire" du début du XXe siècle avait une maitrise du calcul (méthode bête et méchante) et de la logique (qui comprend les Mathématiques), supérieure à un ingénieur de l’an 2000 (c’est pas la faute du bon con qui fait des études mais le résultat d’une ingénierie sociale malveillante). Merci de rétablir l’effort vers le sens et, surtout, de rappeler le lien indissociable entre une recherche de pointe dans un domaine (l’exemple du cuistot) et le partage du bien et du beau (sinon on partage de la merde : comme disait une blague relayée par Coluche, "il y en aura pour tout le monde").

La méthode Faurisson, celle de la tradition et du bon sens.