https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html Égalité et Réconciliation fr SPIP - www.spip.net https://egaliteetreconciliation.fr/local/cache-vignettes/L150xH101/arton31876-89daa.jpg Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html 101 150 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148687 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148687 2015-03-25T15:50:25Z text/html fr un mec très bon en maths pourra toujours apprendre à coder, l'inverse n'est pas vrai un mec qui sait coder peut être limité en maths Oui et non, tout dépend du projet. Si le code que tu dois produire est hautement mathématique et consiste en la production algorithmique de problèmes mathématiques (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148239 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148239 2015-03-24T23:00:04Z text/html fr @skds : Je n'ai pas eu le sentiment que tu étais agressif, il me semblait bien que tu défendais ta paroisse, comment t'en vouloir :) Désolé si de mon côté j'ai pu paraitre agressif. Même si ça fait des années ça reste un sujet très sensible chez moi. Les maths me fascinent maintenant que je n'ai plus (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148209 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148209 2015-03-24T21:57:34Z text/html fr bobilours, utiliser un téléphone ne se résume pas à passer des coups de fil et envoyer des SMS, vous seriez surpris de la capacité d'innovation à ce sujet et notamment des collégiens (expérience de pion) quant il s'agit, soit de passer à travers les mailles du système, soit d'un sujet qui les intéresse (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148205 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148205 2015-03-24T21:52:31Z text/html fr @ Angelo Une faute d'inattention, un "s" en trop, mérite t-elle tant d'agressivité et de mépris ? Quant aux généralités que vous faites, la première que j'ai déjà cité mais aussi les suivantes, elles ne m'auront au moins pas laissé de doute sur votre crédibilité et celle de vos propos. Vous êtes bien (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148133 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148133 2015-03-24T20:24:35Z text/html fr J'ajouterais qu'il faut ouvrir les yeux personne ne peut donner son avis sur une matière de façon honnête, mettre en opposition la simplicité et les mathématiques (en maths il y a des choses simple et difficile cela fait la richesse de la matière) ....... Ça annonce la couleur. je dirais quand on se (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148019 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1148019 2015-03-24T18:34:07Z text/html fr @mdv Bon je vais aussi mettre de l'eau dans mon vin.... J'aime les mathématiques, c'est un matière qui a une certaine beauté parfois qui impressionne (je te l'assure sans mentir) donc je défends en quelque sorte ma paroisse, je ne voulais absolument pas être agressif Je te comprends par exemple je (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147986 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147986 2015-03-24T17:47:31Z text/html fr @skds (suite) Ce que je dis est valable pour tous les enseignements. Un prof de littérature qui s'acharne sur un matheux convaincu, c'est tout aussi néfaste, je n'ai pas dit le contraire, mais l'article parle de maths. C'est valable également pour l'enseignement musical. Heureusement que le (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147985 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147985 2015-03-24T17:45:16Z text/html fr @skds Salut, bon, je vais un peu nuancer mes propos, visiblement ils n'ont pas été compris. Le résultat ne signifie rien si on vise à être mathématicien. Quand on est dans le concret de la vie (calculer ses revenus, un volume en maçonnerie en cuisine, un pourcentage, les courses, des principes (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147951 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147951 2015-03-24T17:16:07Z text/html fr Hors-sujet. Crétin. https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147853 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147853 2015-03-24T14:46:54Z text/html fr @Mdv "Le melon du prof (de math ou autres, mais souvent de math, de ce que j'ai connu) qui décrète qu'on a 0 même si on trouve le bon résultat à chaque fois, parce qu'on a l'outrecuidance de ne pas trouver SA méthode, à LUI .....C'est précisément ce genre de connards, doublés aux abrutis égalitaristes" (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147824 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147824 2015-03-24T14:15:49Z text/html fr Le niveau en Math en 4e année est équivalent à spé Math en terminale S. Sans compter les autres matières comme la Business Intteligence qui nécessite un très bon niveau en Math, Quand tu es mauvais en Math, c'est compliqué. Sinon oui tu peux être bon en développement et mauvais en Math, on est d'accord (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147768 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147768 2015-03-24T12:55:58Z text/html fr Je suis musicien, en revanche j'étais tellement nul en maths que je ne les ai même pas passées au Bac. (Passé de 1re ES à Terminale L, oui, c'est possible, quand on a directeur qui n'a pas envie qu'un jeune foire tout à cause d'une seule matière quand ça fonctionne plutôt correctement à côté.) J'ai une (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147745 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147745 2015-03-24T12:28:37Z text/html fr On devrait prendre exemple sur les Asiatiques (Japonais/Chinois). Peut-être un début de piste : l'enseignement (avec la Justice) est l'un des métiers le plus féminisé : 80 % de femmes. Il y a sans doute a creuser, notamment sur les méthodes d'apprentissages en particulier leurs effets sur les (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147742 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147742 2015-03-24T12:23:21Z text/html fr Pour faire correctement des mathématiques déjà il faut de bonne base logique, cette partie importante n'est jamais inclus ils apprennent les définitions mécaniquement et en plus parfois de façon allégé. Quand il s'agit de démontrer un énoncé mathématiques, tu perds moins de temps en comprenant de façon (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147724 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147724 2015-03-24T11:57:05Z text/html fr Ils ne sont qu'à l'image de ceux qui les "éduquent" Quoi d'étonnant quand l'éducation nationale est dirigée par des bourricots Moins d'heures de français, le Latin et le Grec qui vont disparaitre, l'histroire qui ne commence qu'à la révolution Donc le travail est plutôt bien fait par ceux qui sont (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147722 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147722 2015-03-24T11:53:55Z text/html fr Bah, si les mômes sont nuls en mathématiques, c'est surtout parce que tout est fait pour qu'ils n'y comprennent rien ! Problèmes pour classes de troisième : Mouloud vend du "shit" par doses de 3 grammes, combien de temps lui faut-il pour en écouler 1 Kg sachant qu'il va à la mosquée le Vendredi ? (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147709 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147709 2015-03-24T11:39:29Z text/html fr Il suffit de faire glisser le "s" pour le placer au bon endroit. Avec la technologie "tout tactile" c'est facile. https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147706 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147706 2015-03-24T11:36:26Z text/html fr Le niveau nécessaire en maths pour faire de l'informatique est assez basique, un mec très bon en maths pourra toujours apprendre à coder, l'inverse n'est pas vrai un mec qui sait coder peut être limité en maths, c'est pour ça qu'il est idiot de vouloir absolument apprendre l'info aux élèves dès le (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147702 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147702 2015-03-24T11:24:47Z text/html fr Savoir utiliser un téléphone portable n'est pas une preuve d'intelligence. Dans ce cas conduire une voiture ou utiliser sa machine à laver est-il aussi un signe d'intelligence ? Les téléphones portables et ordinateurs sont justement conçus pour être utilisables par le plus grand (...) https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147675 https://egaliteetreconciliation.fr/Deux-tiers-des-collegiens-n-ont-pas-eu-la-moyenne-en-maths-au-brevet-31876.html#forum1147675 2015-03-24T10:05:15Z text/html fr 9 fautes de linguistique, et 2 de typographie dans ce poste... quand on parle du loup ! ^^