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	<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-29T16:29:00Z</dc:date>
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		<description>C'est tellement incroyable qu'on croirait un sketch, personnellement j'ai beaucoup ri, d'autant plus que le style p&#233;dagogique de l'auteur s'y pr&#234;te bien. On atteint un tel niveau d'aberration que la premi&#232;re r&#233;action ne peut &#234;tre que le rire, tant on a l'impression de c'est irr&#233;el. Cependant apr&#232;s avoir (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-24T20:16:31Z</dc:date>
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		<description>Bonsoir Adalbert, Le Roi Soleil a &#233;t&#233; exclu du programme de 4&#232;me !!! Merci pour cet information. Cela me &quot;choque&quot; car il y a 10 je l'&#233;tudiai en 4&#232;me et cela c'est &#233;tal&#233; sur plusieurs mois. Comment peut ton ne pas parler d'un des derniers grand roi de France (voir le dernier) ?! Madame la ministre de (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-23T13:03:16Z</dc:date>
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		<description>Le pire que j'ai pu voir, c'&#233;tait pourtant dans des &#233;tablissements o&#249; il n'y avait que du &quot;de souche&quot;, du bon gros beauf genre nord-pas-de-calais en zone semi-rurale...peu importe l'origine, il y a surtout un probl&#232;me de gosses pas &#233;lev&#233;s, &#233;gotiques, sans limites aucune, des parents-consommateurs, une (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-23T09:32:50Z</dc:date>
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		<description>Bonjour &#224; tous, Je profite de l'article et de la science de certains pour vous demander des suggestions sur les historiens et bouquins &#224; privil&#233;gier pour enseigner l'histoire &#224; la maison. J'ai d&#233;j&#224; quelques r&#233;f&#233;rences mais je ne sais par o&#249; commencer. Si il y en a parmi vous qui pratiquent l'instruction (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<description>En Ethiopie, en Mauritanie, au Mali, en Egypte, vous trouverez de tr&#232;s beaux monuments des diff&#233;rents ages d'or connus par ces r&#233;gions. Ethiopie : Bet Giorgis Mauritanie : mosqu&#233;e de Chinguetti Egypte : la liste est trop longue (pyramides, temples, tombes...) Mali : mausol&#233;es de Tombouctou (si (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-22T00:01:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>Dans le cadre du &quot;regards sur les mondes lointains&quot; il serait judicieux que les &#233;l&#232;ves de la couronne parisienne en apprennent un peu plus sur les indig&#232;nes peuplant le reste du pays. Un regard pr&#233;cieux donc.</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-21T23:55:56Z</dc:date>
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		<description>Je repense &#224; mes treize ans et me vient tout de suite en t&#234;te Maupassant ! &#201;ventuellement Moli&#232;re, Dumas, Hugo. Si &#231;a lui pla&#238;t, dans trois ans elle d&#233;vorera Stendhal et Balzac :-)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-21T21:22:25Z</dc:date>
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		<description>Suis d'accord avec E de Fran, je suis prof en ZEP et nous avons ces soucis et si nous n'avions que 5 semaines de cong&#233;s on ne tiendrait pas, personne veut notre place mais beaucoup nous critique, la r&#233;ponse est simple &quot; passez le concours et vous aurez 4 mois de cong&#233;s&quot;. Depuis 3 trois ans nous (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-21T21:15:29Z</dc:date>
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		<description>Bonjour &#224; tous, Il apparait impossible de visionner la partie 3,4 et 5 ???..introuvable sur Dailymotion ??..merci pour votre aide...pour le reste, Arnauld de Tocquesaint tient des propos tr&#232;s coh&#233;rent. Un simple remerciement pour avoir relay&#233; (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-21T20:34:16Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>&#224; l'attention de Mohamed Shaka, Je crois que pour vous le simple fait d'&#234;tre franc et de ne pas vouloir chercher refuge dans une histoire romantis&#233; en ce qui concerne l'histoire de mon pays ou de l'afrique noire en g&#233;n&#233;rale est d&#233;j&#224; une forme d'auto-flagellation. Mais bon tant qu'on y est pourriez-vous (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<dc:date>2014-09-21T20:33:45Z</dc:date>
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		<description>Ecoeurant !</description>
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		<dc:date>2014-09-21T20:12:07Z</dc:date>
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		<description>&#171; J'ai fait une licence d'histoire et Kankan Moussa &#187; [...] Vous n'avez jamais jou&#233; &#224; Civilization IV &amp; V ? Il faut relativiser les dipl&#244;mes &#224; notre &#233;poque, je n'ai jamais fait d'&#233;tude sup&#233;rieure en Histoire, car j'avais jug&#233; &#231;a int&#233;ressant mais non productif en terme de revenu pour vivre. Mais je (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<description>Bonjour &#224; tous, Cela fait d&#233;j&#224; un moment que je voulais vous sollicitez et je profite de cet article. Ma fille a 13 ans (4&#232;me) et adore lire. J'ai toujours peur du choix des romans en m&#233;diath&#232;que). Pour les connaisseurs de ce site, pourriez vous me citer des livres pour son &#226;ge bien sur (...)</description>
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		<title>Entretien avec Arnauld de Tocquesaint &#8211; L'instrumentalisation des programmes scolaires</title>
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		<description>Dans la premi&#232;re partie il dit qu'il ne faut pas tomber dans le conspirationnisme. Mais ensuite il nous parle du projet qui consiste &#224; abrutir nos enfants, projet qui est digne des pires romans d'anticipation . Il y a complot quand tout les gouvernements successif depuis 40 ans se donne le mot pour (...)</description>
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		<description>J'ai fait une licence d'histoire et Kankan Moussa, je connais pas. Interrogez 100 personnes dans la rue pour leur demander s'ils connaissent Kankan Moussa, je vous parie que pas une seule ne saura vous r&#233;pondre, &#224; moins de croire vaguement se souvenir qu'il s'agit d'une marque de yaourt dans les (...)</description>
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		<description>Sur BDH, cherche l'album &quot;Mainstream&quot; (aucun rapport avec les infos mainstream, c'&#233;tait le nom du Jazz traditionnel donn&#233; par Duke Ellington en opposition au mouvement &quot;Be Bop&quot;) le groupe c'est les &quot;Backleg Breakers&quot;. Le morceau est Ain't misbehavin' (&quot;un peu que je m'ai bien tenu&quot; comme dans la (...)</description>
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		<description>Glen vous devriez vous interesser un peu plus &#224; votre histoire d'origine et celle de tout le continent qui en vaut la peine aussi. Vous seriez peut &#234;tre moins prompt &#224; l'auto-flagellation. Sans trop digresser sur l'impact n&#233;gative, pour ne pas dire destructrice, des occidentaux en Afrique vous (...)</description>
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		<description>Bien entendu krissy59, Arnaud de Tocquesaint fait un constat tr&#232;s grave et je partage enti&#232;rement son avis. Les cours d'histoire ne servent pas qu'a la culture g&#233;n&#233;rale, c'est un ferment de l'identit&#233; culturelle et nationale. Et bien entendu nous comprenons tous ici pourquoi les franc-mac s'attaque (...)</description>
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		<description>Bien sur la situation de l'&#233;cole est catastrophique .L'enseignant , au fil des ann&#233;es , s'est vu d&#233;pourvu de tout sens de ce m&#233;tier : examens galvaud&#233;s , violence end&#233;mique , salaires d&#233;risoires .La question essentielle est : pourquoi ce monde enseignant ne s'insurge pas ? Pourquoi ne cr&#233;ent-ils pas ou (...)</description>
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		<description>Impossible de trouver la musique d'intro....quelqu'un peut m'aider &#224; l'a trouver ?</description>
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