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	<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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	<description>&#201;galit&#233; et R&#233;conciliation</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-11-07T23:29:19Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>7 Novembre 2013 On lit dans L'humanit&#233; aujourd'hui &#224; propos de Camus : N&#233; en 1913, dans un domaine viticole pr&#232;s de Mondovi, il ne conna&#238;tra pas son p&#232;re, bless&#233; mortellement l'ann&#233;e suivante &#224; la bataille de la Marne. Sa m&#232;re est femme de m&#233;nage, analphab&#232;te. &#171; &#192; toi qui ne pourras jamais lire ce livre. (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-11-02T10:53:42Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>un peu facile non ? vous dites ne recevoir que des &#233;crits document&#233;s et argument&#233;s, alors pourquoi un slogan provocateur et insultant ? La vie du divertissement , et de la t&#233;l&#233;-r&#233;alit&#233; reste &#224; la maison. A l'&#233;cole les &#233;l&#232;ves non seulement ne s'ennuient pas autant qu'&#224; la maison mais apprennent dans la (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-10-31T12:16:54Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>G&#252;nther Anders dans son livre :&#171; Die Antiquiertheit des Menschen &#187; (L' obsolescence de l'homme) qu'il publie en 1956, &#233;crit &#224; la page 122 ceci : Pour &#233;touffer par avance toute r&#233;volte, il ne faut pas s'y prendre de mani&#232;re violente. Les m&#233;thodes du genre de celles d'Hitler sont d&#233;pass&#233;es. Il suffit de (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-10-29T02:07:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>C'est le but de l'&#233;cole&quot;Fernand Nathan&quot; dont le but est d'abrutir autant les parents que leurs enfants afin de les transformer en zombies consommateurs au service des banksters !</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-10-28T14:04:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>Merci Erik pour les &#233;claircissements que vous avez bien voulu m'apporter quant aux r&#233;flexions que m'avait inspir&#233; votre message. Je comprends mieux maintenant votre vision de l'enseignement. Merci aussi pour votre courtoisie.</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-10-28T08:34:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>oui tout &#224; fait. D'ailleurs, quand on apprend une langue &#233;trang&#232;re, pour aller vite et bien, il est important de ma&#238;triser d'abord la grammaire et la construction. Il ne reste plus qu'&#224; &quot;remplir les trous&quot; c'est-&#224;-dire acqu&#233;rir du vocabulaire. Enfin, c'est mon (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-10-28T03:11:17Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>Des &#233;coles pour pauvres et des &#233;coles pour riches. Torchons et serviettes &#224; ne pas m&#233;langer. Encore 2 poids 2 mesures. Et devinez pourquoi ce sont toujours les m&#234;mes qui tiennent les pouvoirs apr&#232;s cela.</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-10-27T22:43:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>Les enfants de huit ans parlent bien mieux que les enfants de douze ans, voire bien mieux que les adultes. J'ai vu mon demi fr&#232;re manier un fran&#231;ais absolument parfait &#224; cet age l&#224; avant de le &quot;perdre&quot;. En fait de le perdre, ils passent &#224; l'int&#233;gration d'autres couches de languages, souvent consid&#233;r&#233; &#224; (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>@M&#233;lusine Je vous rassure tout de suite, vous n'aurez pas le droit &#224; un couplet vengeur contre les &quot;toubibs&quot;...car c'est ma profession. Plus s&#233;rieusement, on pourrait tout de m&#234;me envisager qu'un professeur de math&#233;matiques soit en mesure d'enseigner la physique. Je dis cela car j'ai le souvenir (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-10-27T20:57:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>&quot;... le fait qu'ils se limitent &#224; enseigner une unique mati&#232;re ne contribue pas non plus &#224; leur ouvrir l'esprit. Il n'est absolument pas acceptable que l'on attende d'un (bon ) &#233;l&#232;ve qu'il obtienne par exemple 15 sur 20 dans toutes les mati&#232;res, alors que ses professeurs s'ils &#233;taient test&#233;s dans d'autres (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:date>2013-10-27T20:35:17Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>&quot; C'est vrai que l'Education Nationale est une cible privil&#233;gi&#233;e des frustr&#233;s &quot; : c'est tr&#232;s justement et courageusement dit ( merci, &quot;Ben quoi ? &quot; ) ; Merci aussi &#224; &quot; Jacques &quot; de rappeler aussi justement et courageusement que les PARENTS ont un r&#244;le primordial ( bien plus que les enseignants ) &#224; tenir (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<description>Les enfants appartiennent a l'etat ou a leurs parents ? Et l'etat appartient aux citoyens ou les citoyens appartiennent a l'etat...? Pour faire simple, a raison de 4 heures par jour d'enseignement veritable pour des eleves de primaire, savoir compter et lire se ferait tres tres rapidement, 1 an si (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<description>toi, t'es le roi de la subtilit&#233;. Bravo ! avec des commentaires pareils, la victoire est pour bient&#244;t...</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<description>L'&#233;cole des ann&#233;es 60 avait aussi ses d&#233;fauts : classes surcharg&#233;s, professeurs le plus souvent hautains voire tyranniques, programmes ennuyeux et d&#233;tach&#233;s de la r&#233;alit&#233;. Il est vrai n&#233;anmoins qu' on y apprenait au moins &#224; lire, &#233;crire un fran&#231;ais correct, et compter, en ce qui concerne le cycle primaire. (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<description>&#8220;Une &#233;cole ou la vie s'ennuie, n'enseigne que la barbarie.&#8221;</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<description>Le Mal vient tr&#232;s justement de l&#224; : l'&#233;cole obligatoire c'est l'INSTRUCTION ,c'est d'INSTRUIRE, d'ELEVER l'enfant vers le haut, vers la connaissance, l'&#233;veil par le ma&#238;tre qui est l&#224; pour transmettre le savoir initial : lire-&#233;crire-compter. L '&#201;DUCATION des enfants est la mission prioritaire et (...)</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<description>Met ptit voazin &#233;crive com sa. &#233; sa ces du nivo 4&#232;me au coll&#232;ge. Ce ne sont pas des conneries, et pourtant ils sont tout &#224; fait capables. Oui, on est dans la merde.</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<description>et cela continue ensuite avec le salariat</description>
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		<title>Maurice Maschino sur la faillite de l'&#233;cole</title>
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		<description>Les programmes scolaires, la formation et les directives gouvernementales donn&#233;es aux enseignants sont la cause prioritaire de la fabrique du cr&#233;tin. Et si ces programmes cr&#233;tins rencontrent des profs inintelligents, la faillite est absolue et la vie des &#233;l&#232;ves, parfois un (...)</description>
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		<description>Je vous trouve un peu dure. Le site a le m&#233;rite de redonner le gout de la lecture et de l'&#233;criture. Au fur et a mesure, les gens comprennent que savoir &#233;crire, c'est avant tout le plaisir d'&#233;crire, de s'exprimer, de se faire comprendre, sortir enfin de l'exclusion (domination des &#233;lites, (...)</description>
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