En tant que jeune-parent et citoyen, c’est tou simplement inacceptable.

henri Guillemin, au travers de ses vidéos historiques, nous remet bien les idées en place quand a l’histoire et au role de l’école.

Maintenant, il n’est pas question de revenir au temps d’un e école cléricale, mais il y a des leviers surlesquels nous pouvons jouer.

Augmenter une présence représentative des parents d’éléves au sein de l’établissement.
L’instituteur, le professeur, est un citoyen qui doit se plier à un hierachie.
Les parents doivent donc définir avec les agents d’enseignement direct ce qu’ils accepteront comme base pédagogique du programme scolaire, soumettrons des objectifs pédagogiques alternatifs communément acceptés par les parents pour leurs enfants.
Les parents auront alors le devoir de protéger l’enseignant face a une hierachie trop souvent débile ( par exemple en ayant un représentant l’égale des éléves présent lors des controles réguliers.)
Si l’instituteur/trice collabore avec les parents a une éducation de valeurs et quelle se sent soutenu par eux, l’on pourra déjà faire un grand pas.

Donc, parents c’est a nous de reprendre le pouvoir dans les écoles, car d’une part nous avons les cartes en mains.
Etant légalement responsable de nos enfants, nous avons une base légalepour nous défendre.
Imposé a un établissement ses régles n’est pas très compliqué.
A partir du moment ou les parents d’éléves sont unis avec des représentants, il suffit de jouer sur la présence ou non des enfants dans l’établissement. Pas d’enfant plus de classe, plus de salaires pour les institutaire et les administrateurs.
Du coup ils seront obligés d’accepter nos règles.